com Rehail Tayeb, tayebrehail yahoo Adoption and effective integration of ICT in teaching and learning in higher institutions in Ghana
International Review of Research in Open and Distributed Learning, 13 2 , 145-159 This study aimed to provide a general framework for the concept of e-learning and then examine its structure and motives and its impact on institutions of higher education

دور التعليم الإلكتروني في تحسين جودة التعليم العالي: تجربة الجزائر

fr LARADI Sofiane, sofianelaradi yahoo.

17
دور الطالب في التعليم عن بعد
fr LOUKIA EL HACHEMI, revues umc
دور التعليم الإلكتروني في تفعيل البيئة الصفية واستخدامه في مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المشرفين ومديري المدارس
دور التعليم الإلكتروني في تفعيل البيئة الصفية واستخدامه في مدارس محافظة الفروانية في دولة الكويت من وجهة نظر المشرفين ومديري المدارس
ca Jean Benjamin Stora, jbstora orange
Threat driven modeling framework using petri nets for e-learning system com Kaya Sid ali kamel, kayasak2000 yahoo
E-learning has become integrated in educational institutions, especially institutions of higher education need to catch up with the development of knowledge in all educational fields, as well as the ability to make a shift in quality and quality in the goals, and helps to provide learners the necessary skills required by the life of the "information" and overcome the shortcomings of educational institutions com benbouziane mohamed, mbenbouziane yahoo

تحميل كتاب التعليم الإلكتروني ل ماهر حسن رباح pdf

jo bouchellaleg Nadia, bchnadia2000 yahoo.

7
التعليم الالكتروني
sa KEDDI Abdelmadjid, phdkeddi gmail
دور المعلم و المتعلم ؟ ( learning ) هل غير التعلم الإلكتروني
com Ouazi Taous, ouazita2008 hotmail
دور الوسائط الإلكترونية في التعليم
School Climate: Research, Policy, Practice and Teacher Education
Building an inclusive definition of e-learning: An approach to the conceptual framework com ADALA laadjal , laadjal
SpringerPlus, 5 1 , 446 — 462 com Aouarib Lakhdar, aouaribl gmail

دور المعلم و المتعلم ؟ ( learning ) هل غير التعلم الإلكتروني

Procedia-Social and Behavioral Sciences, 123, 139-144.

التعليم الافتراضي المُستدام
fr MEDJAOUD Mohamed, medjaoud2000 yahoo
التعليم الالكتروني في ظل وما بعد جائحة كورونا
dz tahir riad, tahirriad64 gmail
ادوار المعلم
fr TILIOUINE Habib, htiliouine yahoo